高中语文教学中的网络阅读指导探析

当今时代是一个信息碎片化的时代,碎片化的网络阅读与语文阅读需要脱节,容易使学生产生阅读惰性。面对网络阅读的冲击,网络阅读指导尤为必要,它能激励学生的自主学习精神,深化语文学习效果,体现网络时代学生的认知特点。教师在语文教学中要注重网络阅读指导,紧密结合语文学习特点,注重思想引导,形式多样,拓宽学生的知识面。