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优化小学教育的路径研究
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摘要
教育是国之根本,是国家向前发展的必然条件,而小学教育作为我国正式教育的起始阶段,更是承担着培养学生掌握基础知识,端正正确的世界观、人生观、价值观的重要任务,是推行现代化,实现教育兴国的基础条件。基于此情,文章将从小学教育对象的特点入手,以素质教育为基本原则,试分析优化我国小学教育的路径,以期促进我国小学教育事业的再向前发展。
作者
邹梅青
机构地区
湖北省恩施职业技术学院
出处
《真情》
2020年第10期200-200,共1页
关键词
小学教育
素质教育
路径
分类号
G0 [文化科学]
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