初中物理教学中微课教学应用简析

21 世纪是以信息化为特征的信息化时代,生活节奏越来越快,人们更乐于接受简单、有趣、便捷、高效的碎片化信息。近年来,微博、微信、微电影、微视频、微小说进入我们的生活,快速地改变了我们的生活方式。教育领域,微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。它的特点是时间短、教学容量小、直观便捷、针对性强。微课迅速进入了学校课堂和课后学习,改变了“教师讲—学生听”的单一的教学方式。物理知识源于生活,很多物理场景很难搬到教室中,例如赛场跑步、火箭发射等;物理实验有些需要很长时间才能得到实验,有些实验现象难以用肉眼看见;有的物理习题复杂难懂,学生在课堂上听一遍难以内化;物理课本内容简单,图示较多,学生自己看书不易发现重难点。针对以上问题,微课可以跨越时间和空间的限制,帮助教师的教与学生的学。