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初中数学探究性教学有效提问的思考

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摘要 在知识经济背景下,科技正在日新月异的发展,书本知识已经不能满足学生需求,这就需要教师采取探究性教学模式,使其在初中数学课堂上得到有效应用,拓展学生学习数学的途径,开展探究性活动,让学生可以在活动中有所收获,这样既可以提高学习效率,还能使初中数学教学质量得到明显提高。
作者 张杰
出处 《真情》 2020年第10期148-148,共1页
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