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形成性评价在信息系统安全课程中的应用研究

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摘要 课程学习效果考核是课程教学的重要环节,传统考试难以全面考核课程教学目标和学生能力。本文通过分析当前课程评价体系存在的一些问题,阐述形成性评价的定义,结合信息系统安全课程目标,尝试在教学中构建基于形成性评价的完整考核体系。
作者 司夏萌 孙璇
出处 《知识窗(8-14日刊)》 2020年第3期36-37,共2页
基金 北京信息科技大学2020年度教学改革立项资助“基于‘学习成果导向(OBE)’理念‘信息系统安全’课程改革与实践”阶段性成果,课题编号:2020JGYB29。

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