小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探讨

国家发展意味着许多方面都要进行新一轮的高度提升,作为教育大国的我国自然不会忽略新体制下素质教育的改革,针对素质教育的研究是迫切且重要的。初中数学在初等教育中的分量是毋庸置疑的,这关系到学生后续对于高等数学理论学习的积淀。不同学生对数学这门学科的反应程度及接受程度都有很大差异,如何让学生高效地学习初中数学是核心内容,而研究小组合作的学习模式或许是让学生素质平衡接受数学理论知识的解决方式。