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浅析小学语文读写结合的教学策略探究
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摘要
小学语文教学作为小学教育阶段的重要组成部分,阅读和写作教学都是主要的教学内容,两者之间存在着相互制约又相互促进的关系。因此,在小学语文学科教学中渗透读写结合教学,有助于提升学生的阅读能力和写作能力,对学生的综合素质发展有着积极的推动作用。本文就小学语文读写结合的教学策略进行了论述。
作者
张慧
机构地区
新疆生产建设兵团第十一师第二中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第3期24-24,共1页
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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