小学音乐教学实践策略研究

音乐是小学阶段的学生需要学习的一门重要学科,通过学习这门课可以很好地陶冶学生的情操,培养学生的艺术能力,促进学生的全面发展,因而教师需要将这门课的教学重视起来。为了帮助学生更好地学习小学音乐,掌握各项音乐能力,教师需要选择合适的教学策略。首先,教师需要利用信息工具,更新自身的小学音乐教学手段;其次教师应丰富音乐教学的案例,增加学生学习这门课的兴趣;最后积极引导示范,以提高学生们的歌唱水平等。