摘要
随着新课改的发展和推进,当前我国的教育教学体系也发生了巨大的变化。特别是在高中语文课堂教学过程中,教师对于学生的语文综合素养的培育,以及如何提高学生的语文学习能力,促进学生的语文学习水平看得越来越重要。希望通过一种科学的、有效的方法对学生进行必要地引导与教学,从而促使学生在不断学习的过程中养成一个良好的学习习惯与端正的学习态度。再者,基于新课改的教育改革背景,教师对于学生的引导需要更加偏向于提高学生的综合素养、促进学生的学习兴趣以及确立学生的课堂主体地位三个方向上。以此为法,方可有效满足对高效课堂的创设,以及实现学生个体的高质量学习。
