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探究互联网应用在高中语文课堂教学中的应用
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摘要
随着时代飞速发展,信息时代对于教育行业的影响也愈加明显,不仅改变了传统教学模式以及教学过程,帮助学生更加有效地进行学习,而且优化了课堂学习过程中存在的些许缺陷。移动互联网渗透至教育行业中不仅冲破传统教学对于课堂的限制,同时可以引导学生更加全面地进行学习。因此,高中语文教师需要合理将移动互联网应用至实际课堂教学中,提升课堂教学效率。本文基于高中语文学科特点,针对互联网引入课堂教学中存在的问题提出相应的解决方案,并探究分析互联网渗透至课堂教学中的教学策略。
作者
邵国春
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0141-0141,共1页
关键词
高中语文
移动互联网
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
崔妮.
新媒体时代高校思政育人工作创新思考[J]
.真情,2020(10):236-236.
中学生作文指导
2020年 第32期
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