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论初高中英语衔接教育策略
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摘要
初高中英语教育的衔接是当前英语教师难以把握的问题,也是已与教学质量提升的关键问题。由于初高中英语过渡教学难以把握,笔者就在长期的教学实践中探索出了以下方法。
作者
肖万华
机构地区
贵州省威宁自治县第八中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0045-0045,共1页
关键词
英语
衔接教育
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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