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关于小学语文课堂提问的实践教学
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摘要
小学阶段是树立学生良好学习行为、培养学习习惯、提升学习能力的重要阶段,有效的提问设计会让教学效果事半功倍。作为小学学习中重要的学科之一,教师要注重语文课堂中提问的方式和技巧,问题设计与提问难度不能过高或过低,要以学生的实际情况为基础,设计符合学生实际的问题。让学生在问题的引导中,提升自己的理解、想象以及应答能力,以此实现学习能力的提高。
作者
郑颖
机构地区
贵州省桐梓县风水镇中心学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0119-0120,共2页
关键词
小学语文
课堂提问
实践教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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