期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文古诗词教学中学生兴趣的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改的深入,对于各学科教学提出更高要求。初中语文是基础学科,其中的古诗词学习对于学生体会传统文化、提高语文素养具有重要的意义。而在初中语文教学中,培养学生的古诗词学习兴趣至关重要,因为兴趣是学生学习的动力。为此,本文从“创设趣味性的导入情境”“运用故事教学法扩展背景知识”“开展多样化的古诗词实践活动”几方面出发来探讨了如何培养学生的古诗词学习兴趣。
作者
招丹婷
机构地区
广东省湛江市吴川市第四中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0105-0106,共2页
关键词
初中语文
古诗词教学
导入
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈振华.
打造高效化初中数学课堂的策略之我见[J]
.好日子,2020(24):238-238.
2
丁霞.
高中英语课堂教学的导入环节探究[J]
.英语画刊(高级),2020(16):97-97.
被引量:1
3
赵春香.
数学教学中有效情境的创设与利用探究[J]
.成才之路,2020(31):84-85.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部