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小学语文作文教学的有效策略之我见
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摘要
作文在小学语文教学中占有不可撼动的地位,小学生作文能力的优劣与学生语文成绩有着密不可分的联系,其是对学生语文知识学习情况的集中检验,也是学生们语文知识运用能力的综合体现,就此,本文主要从引导学生观察生活、课外阅读指导、再现生活情境三方面入手,简要探析小学语文作文教学的有效策略。
作者
刘淑佳
机构地区
福建省漳州蓝田经济开发区实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0007-0008,共2页
关键词
小学
语文
作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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