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浅谈对地理说课的认识
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摘要
本文从地理说课的意义和内容、优化地理说课的基本要求阐述了对地理说课的认识。以期通过说课能够促进地理教师的专业成长,预设地理课堂教学中的教学事件,进行教学反思,进行教学研究,提高教学效率。
作者
范芯心
机构地区
沈阳市皇姑区教育研究中心
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第4期142-143,共2页
关键词
地理说课
课堂教学
分类号
G0 [文化科学]
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知识窗(8-14日刊)
2020年 第4期
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