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学前美术教育与幼儿想象力发展思路探讨
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摘要
儿童艺术教育越来越受到世界各国的重视,教育方式也“插秧式”地注入艺术意识来促进幼儿教育发展,逐渐转变为尊重幼儿主体的教育理念。教育理念其实从很早以前就开始偏向技能教育,培养幼儿的想象力和创造力。想象力是创造性思考的先端,任何创造都是超乎意料的,针对幼儿的美术教育,教师应该培养幼儿的美感,让幼儿发挥自己的创造力。
作者
周蕾
机构地区
长春师范大学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第4期41-41,共1页
关键词
幼儿
想象力
创造力
学前美术教育
分类号
G0 [文化科学]
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