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山西民歌在初中音乐教学中的传承与应用研究
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摘要
在音乐课中融入民歌,是实现文化传承、丰富音乐课程、强化审美体验、提升赏析能力的有效途径。本文将山西民歌与初中音乐课堂教学融合,旨在挖掘山西民歌在初中音乐教学中的价值,并实现本土民族文化风情的普及与传承,让学生感受到民族文化的魅力,增强民族自豪感,升华爱国爱家乡的精神情怀。
作者
张泓
机构地区
山西省太原市师爱中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第8期146-146,共1页
关键词
山西民歌
初中音乐
教学价值
传承应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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