线上线下混合式教学在运动人体科学课程中的实践应用

运动人体科学课程作为体育专业理论课的重要课程之一,既具有理论性强、抽象度高、知识点分布广泛和概念繁杂等学科特点,又具有实践应用能力养成难,成材率不高的人才培养困境。基于体育学生的接受能力、能力发展要求和时代教学规律,特探索线上线下混合式教学的实践应用模式、实现手段与路径,拟解决教学成效、课堂容量与人才培养结果不高的现实,依托该模式寻找到多学科深度融合教学的结合点,优化教学成效,提升人才培养结果。