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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
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摘要
小学是学生最宝贵的时期之一,是培养和发展学生各种技能的关键时期。而其中语文的学习离不开阅读,阅读也是学 习所有学科的基础,在这个时期,小学语文教师应该加大对学生阅读能力的培养力度。本文重点研究了小学文本阅读的策略,希 望对大家有所帮助。
作者
阿旺白玛
机构地区
昌都市贡觉县中心小学
出处
《休闲》
2020年第16期0145-0145,共1页
关键词
语文阅读教学
文本细读
策略研究
分类号
G [文化科学]
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