幼儿教育中情境游戏的应用策略分析

幼儿教育作为教育事业的基础,一直被广大家长及老师所重视。幼儿教育不同于普通的学校教育,其针对的儿童特点 普遍为:好动、注意力不集中、对于常识的缺乏以及对于规则的懵懂。常规的教育方式对于儿童而言缺乏效果,甚至可能会因为 家长及老师的急于求成而使得幼儿在接受知识的关键期对于教育产生巨大的抵触心理。而情景游戏这种教育方式的出现,使孩子 在模仿中学习,在游戏中获得知识,真正的做到了快乐学习、寓教于乐。可以说,情景游戏的应用,在幼儿教育领域具有重要的 意义并发挥着巨大的作用。