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小学语文课堂教学实效性初探
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摘要
随着教育改革不断推进,小学语文教学方式也随之变化,越来越多的教师优化教学观念,开始逐渐探索并运用全新的教学模式。这在一定程度上改变了传统单一化的教学局面,而是更多尝试以学生为中心来开展教学活动。但在实践教学依旧存在不能令人满足的的地方,因此不断提高小学语文教学实效性成为当今教师在教学时较为关注的问题,对此本文针对小学语文教学有效性进行了深入地探讨。
作者
范勉勉
机构地区
华南师范大学附属天河实验学校
出处
《好日子》
2020年第29期262-262,共1页
关键词
小学语文
教学
实效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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