关于高中语文名著阅读教学的思考

近现代经济越来越发展,社会也越来越前进,阅读水平逐渐成为了衡量公民素质高低的标志。但当下教育越来越功利化,越来越多的教师与学生认为阅读浪费他们的时间和精力,长久以至于语文名著阅读教学实效性差。本文就高中阶段语文名著阅读教学展开实践研究并提出相关建议。