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将思维导图运用于初中英语阅读的优越性
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摘要
思维导图是一种新型的教学方式,它能够帮助教师完成教学过程,带领学生对各种知识进行层次分明的认知。在英语阅读教学中使用思维导图,能够帮助学生完成对文章的理解,使复杂的内容清晰系统的展现于学生的脑海中,让学生更容易理解记忆英语文章中的有关知识点。本文将从如何将思维导图运用于初中英语阅读出发,浅谈思维导图的优越性,也希望各位教师能够重视思维导图并将其运用与英语教学过程中,提高教学效率和质量。
作者
胡建军
机构地区
安徽省蚌埠市怀远县荆涂学校
出处
《好日子》
2020年第29期180-180,共1页
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
沈媛媛.
提高小学语文阅读理解教学效率的方法研究[J]
.语文新读写,2020(19):88-88.
好日子
2020年 第29期
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