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快乐种植,幸福收获——浅谈幼儿园种植活动的开展与方法
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摘要
说教的方法不适宜培养孩子,适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。种植活动就从幼儿好奇心和探究欲望的倾向上组织的户外活动,让幼儿在活动中体验乐趣和喜悦,获得求知的答案。在种植中设置充满刺激的环境,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,让幼儿自行探索,在实际运作中发展孩子的各种能力,推动幼儿的探索能力,得到管理能力的提升。开展与季节相适应的主题活动,让种植活动更生活化,吸引幼儿主动探知植物生长的奥秘。
作者
杨远利
机构地区
广东省梅州市莲新幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0221-0221,共1页
关键词
幼儿园
种植
开展
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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