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快乐种植,幸福收获——浅谈幼儿园种植活动的开展与方法

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摘要 说教的方法不适宜培养孩子,适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。种植活动就从幼儿好奇心和探究欲望的倾向上组织的户外活动,让幼儿在活动中体验乐趣和喜悦,获得求知的答案。在种植中设置充满刺激的环境,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,让幼儿自行探索,在实际运作中发展孩子的各种能力,推动幼儿的探索能力,得到管理能力的提升。开展与季节相适应的主题活动,让种植活动更生活化,吸引幼儿主动探知植物生长的奥秘。
作者 杨远利
出处 《中学生作文指导》 2019年第41期0221-0221,共1页
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