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浅谈几种促进小学生养成良好习惯的家校合作方法
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摘要
小学阶段是良好习惯培养的关键时期。学校与学生的家庭之间建立支持和合作的关系,是养成良好习惯的重要基础。除了和家长面对面沟通交流外,老师们还可以通过开家长会、家访、调查问卷和评价表的方法与家长合作。
作者
杜倩敏
机构地区
广东省广州市越秀区八旗二马路小学
广州市李贻冰名班主任工作室真乐工作坊
出处
《好日子》
2020年第29期97-97,共1页
关键词
家校合作
小学生培养
行为习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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