渗透的是策略 孕育的是思想——有关小学数学《解决问题的策略》教学思考

在素质教育不断推进和新课程改革不断深化的背景下,小学数学问题解决能力培育成为当前教学全新目标。小学数学作为小学阶段教育的核心课程,对学生数学问题解决能力进行针对性的培育有利于小学生的综合发展,也符合新时代课改的要求。