摘要
信息技术教学模式的出现就是国家实力表现和国家科技发展的体现,把图像、声音、文字等相互结合,形成独有的教学模式,增加更多的课堂互动,有助于学生提高课堂积极性,存进教育体系的新发展。而信息技术的发展,早在很久之前,各个学校教师就会广泛运用多媒体PPT等教学方式来对学生进行授课,教师通过图片与黑板板书相互结合的方式,来向学生展示教材课程内容;之后的教授随着社会科技的发展开始出现更多信息化教学模式,如,微课课堂、虚拟课堂、网络培训课等多种多元化教学方式。这种方式的转变是教学方式的改革,教师们也要随着教学改革有所改变自身的教学模式,让信息技术与初中语文教育又更深度的融合,从而让学生的学习教育不会被新时代所抛弃。[1]
出处
《好日子》
2020年第29期70-70,共1页
