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与时俱进,跟上潮流——小学美术教学与微课整合探究
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摘要
回应时代的要求,遵循时代的潮流,如何才能够适应新时代教学方式已成为广泛讨论的热点话题。微课是时代的产物,将其与美术教学整合起来才能够促进教育改革,提高学生的学习兴趣和学习热情。
作者
陆彧禕
机构地区
上海市普陀区平利路第一小学
出处
《好日子》
2020年第29期49-49,共1页
关键词
信息技术
微课
美术学科
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
卢夙.
小学数学跨学科整合探究[J]
.吕梁教育学院学报,2020,37(3):103-104.
被引量:5
2
寇赟平.
信息技术与初中数学课程整合探究[J]
.幸福生活指南,2020(16):0063-0063.
3
嵇凤珠,张昊.
制造企业并购后的会计信息系统整合探究[J]
.现代营销(下),2020(10):234-235.
好日子
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