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试论小学班主任针对“问题生”德育工作的路径
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摘要
教师是学生们在成长道路上的引路人,班主任对小学生们的成长健康,思想树立,品质养成起着重要作用。在日常教学中我们都会遇到一些成绩不太理想,不喜欢与人交流的学生,作为一名教师要在学习上帮助他们,在生活上引领引领他们走向更好的未来。
作者
刘帼红
机构地区
广东省惠州市仲恺高新区潼侨镇侨冠小学
出处
《好日子》
2020年第29期28-28,共1页
关键词
小学班主任
问题生
德育工作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张赞赞.
初中班主任德育工作案例分析[J]
.中学教学参考,2020(36):87-88.
被引量:2
2
张昌柱,王春梅.
关爱唤醒自尊,鼓励树立信心——从问题生到问题生的转化[J]
.文学少年,2020(30):0206-0206.
3
张龙英.
试论小学班主任针对“问题生”德育工作的路径[J]
.好日子,2020(13):25-25.
好日子
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