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小学语文写作教学中情景教学的运用
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摘要
情景教学模式是使用带有某种感情色彩的特定情景或者活动来带动学生心理活动氛围,从而激发学生学习情绪的一种教学手法之一,在西藏小学的语文教学活动中,写作教学有着重要的意义。在小学的语文教学中,加入教学的方式,通过对于学生情感的调动,使其思想产生共鸣,从而帮助学生在写作过程中获得良好的写作思路,可以在写作中更多的表达和吐露自己的情感和思想,达到语文写作水平的全面提升。
作者
索朗卓嘎
机构地区
西藏拉萨市墨竹工卡县扎西岗乡南京希望小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0143-0143,共1页
关键词
小学
语文
写作
教学
情景教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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5
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中学生作文指导
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