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浅谈小组合作学习在小学英语阅读教学的实践
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摘要
小组合作是小学英语教学过程中比较有效的教学策略。有效的小组合作教学不仅能让老师从繁忙的教学工作中解放出来,更重要的是能促进学生的合作解决问题的能力,能让学生的学习技能、情感都快速发展,使学生的学习过程更多以学生的自主学习为主。
作者
刘娅
机构地区
贵州省铜仁市第二十一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0136-0136,共1页
关键词
小学英语
小组合作
阅读教学
实践策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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