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浅谈小学语文阅读教学文本细读的策略

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摘要 阅读,是语文教学里的一个重要的内容,文本细读,是阅读的一个重要方法,教师们要结合小学生们的思维特点和认知能力,设置合适的教学策略,提升学生们的文本细读效果,帮助学生们从文章里感悟到更多的精神和思想。我们教师要将课堂的主动权给予学生,大胆放手,让学生成为课堂的主人。
作者 王晓梅
出处 《中学生作文指导》 2019年第41期0073-0074,共2页

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