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“班班通”环境下如何提高小学语文阅读的效率

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摘要 “班班通”作为整合各种课程资源、优化课堂教学的手段,为语文教学提供了信息化的多种渠道。运用“班班通”将小学语文阅读有效整合,有效地使语文课程资源和语文教学方式更加丰富和生动;使阅读的时空和阅读的策略更加拓展和多样。
作者 吴水根
出处 《中学生作文指导》 2019年第41期0024-0024,共1页
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