摘要
学习兴趣是学生积极进行学习的内在动因,特别是像音乐这一类艺术性质的学科,更需要在兴趣的推动。开展小学阶段的音乐教学一定要善于结合小学生的学习兴趣所在,有针对性的展开音乐教学,教师应该积极按照新课程改革的要求,努力完善和优化自身的音乐教学行为,必须从意识层次上将对小学生音乐学习兴趣的培养重视起来,在进行音乐课程设计的时候应该从小学生的学习兴趣出发,这样设计出来的音乐教学活动才是真正符合小学阶段音乐教学需要的,才是真正与小学生的学习兴趣结合起来的,开设起来才更具有教学价值。本文结合我多年的小学阶段的音乐教学经历,总结了小学生音乐学习兴趣培养的有效对策。首先分析了干扰兴趣培养的因素,然后分析了重视学习兴趣培养的重要性,最后分析了如何高效培养学习兴趣。
