小学语文朗读教学中交互式电子白板应用的可行性

针对学生们的朗读能力进行系统的培养是当前语文教学中的一个关键目标,同时也是语文授课的重要内容之一。在传统的教学方式下,学生们只是被动的接受老师所灌输的知识,导致教学效果一直难以实现有效的提升,长此以往,导致学生们对于朗读产生了严重的抵触情绪。基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学实践经验,就小学语文朗读教学中交互式电子白板运用的可行性进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给广大的教育工作者带来一些指导和帮助,进而有效的推动语文教学水平的提高。