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医教结合、全面康复、个别化教育——听障儿童学前教育创新
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摘要
听障儿童是指由于各种不同原因导致的双耳不同程度的听力丧失,不能进行正常的语言交流活动,因为他们听不清甚至根本听不到周围的言语声。在国家对这类儿童进行抢救下康复措施的背景下,一种全新的医教结合的康复理念由此诞生。医教结合就是将教育方法和医疗手段相结合,二者有机结合起来运用到康复工作中来,达到全面康复的目的,这对这类儿童的全面健康发展有着十分积极的推动作用。
作者
刘鸣华
机构地区
烟台市残疾人康复教育中心
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期60-60,共1页
关键词
听障儿童
医教结合
全面康复
个别化教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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