摘要
数学给大家留下的第一印象都是枯燥乏味的,小学阶段是学生各项学习能力培养的初始阶段,在这个阶段要想让学生打下扎实的数学学习基础,教师就需要通过有效的教学引导让学生从心底里接受数学知识,并感受到数学学习的乐趣。其中生活化教学是近些年来教师在小学数学教学过程中比较常用的一种教学手段,将数学知识与学生的日常生活实际进行紧密结合,引导学生在生活中发现并运用数学知识,不仅能够拉近学生与数学知识之间的距离,便于学生进行数学知识的理解,还能让学生深刻地感受到数学学习的意义,进一步激发学生对数学学习的积极性,以此保证小学数学教学的高效开展。
