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处处有阵地,人人爱劳动
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摘要
充分发挥劳动教育的综合育人功能明确,明确劳动教育的目的性,依托广州市劳动教材,设计劳动主题和具体内容;发挥家校资源优势,多渠道开发劳动教育课程资源,构建华阳小学劳动教育“课程群”框架,推进劳动教育特色化发展,实现五育并举。
作者
郭丹
机构地区
广州市天河区华阳小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期78-78,共1页
关键词
劳动教育
常态化
课程群框架
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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