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小学数学方程教学中问题解决能力的培养研究
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摘要
方程作为小学数学教学的重点内容,贯穿了数学学习的始终,也是学生数学学习情况的整体体现。对此,教师要进一步提高对方程问题的重视程度。结合目前教学中的常见问题,不断提高学生的方程解决能力。对此,本文也将从多个角度出发,分析具体的可行性方法。
作者
李晓玲
机构地区
山东省胶州市胶莱镇马店小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期87-87,共1页
关键词
小学数学
方程教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第17期
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