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化学教学中学生自主发现问题能力培养的研究

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摘要 本文主要围绕高中化学教学过程中的学生自主能力培养工作展开研究,通过分析高中生在学习化学的过程中经常遇到的问题及自主学习能力方面存在欠缺的地方,结合课程改革要求对学生进行指导,不断提高学生的自主学习能力,培养学生对化学学习的兴趣,提高学生的综合成绩。
作者 王义
机构地区 江苏省淮北中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第27期0191-0192,共2页
基金 注:江苏省立项课题结题论文,课题编号 2017HJK-L282。

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