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基于深度学习的高中语文课堂深化研究
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摘要
新课改背景下,高中语文课堂教学内容与方式都出现了较大改变,深度学习成为了教学重点,要求教师从课堂教学实际出发,深化教学内容、教学方式以及教学评价反思,积极转变传统教学理念,构建高效课堂,渗透深度学习理念,全面提高语文课堂教学质量。
作者
李洋
机构地区
山东省泰安第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第27期0189-0189,共1页
关键词
深度学习
高中语文
课堂教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
旦正措.
浅谈高中政治创新教学策略[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(8):41-41.
中学生作文指导
2020年 第27期
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