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小学数学实施分层差异教学的路径研究
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摘要
随着时代的不断发展,社会也在不断进步,对于教育领域也应该顺应时代发展,不断进行创新与改革,随着新课程改革的不断推进,小学数学也被赋予了全新的概念与要求,在小学数学中要具有人性化,与此同时差异化教学也逐渐提上日程,分层差异教学的优点也逐渐凸显。
作者
刘木秀
机构地区
江西省景德镇市第七小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第27期0187-0187,共1页
关键词
小学数学
分层差异
探索研究
路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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