期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维导图在初中英语写作教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国家逐渐强大,民族走向富强,其生活质量以及方式也有了很大的改变。现如今,英语成了当下的“流行”,英语的教学可谓是尤为重 要,其对于初中英语教学的重要性也就不言而喻,然而,在我国现有的传统教学模式依然存着在一些缺陷,初中生对于英语知识的理解和应用能力有限,其英语写作能力比较薄弱。初中英语教师在对同学们展开英语写作教学时可以合理地融入思维导图模式,这样有利于同学们英语思维能力的增强,进一步锻炼和提升同学们的英语写作能力,使同学们能够对英语知识内容真正地掌握和全面地应用。
作者
应翠红
机构地区
江西上饶鄱阳县芦田乡大吉中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第27期0021-0022,共2页
关键词
思维导图
初中英语
写作教学
应用分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
俞立丰.
核心素养导向下的初中英语学习活动[J]
.新智慧,2020(21):41-41.
被引量:1
2
韩福丽.
初中英语高效课堂教学误区及对策[J]
.中学生英语,2020(44):140-141.
3
杨森.
初中英语教学中阅读能力的培养研究[J]
.进展,2020,15(22):128-128.
4
覃夏梅.
浅议新课标下高中英语高考书面表达高分突破策略[J]
.东西南北(教育),2020(22):206-206.
5
付欣燕,张子禹,尚志珍,杨星宇,操昌林.
浅析“情景构建图式听写”在听力学习中的可行性[J]
.科教文汇,2020(33):183-184.
中学生作文指导
2020年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部