小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

伴随着社会的进步,我国的教育事业也在不断向前发展,而作为教育事业基础的小学教育应该受到足够的重视,但是许多家长和社会人士一直对小学教育的认知存在偏差。他们认为小学的学习很简单、孩子们学习的内容不重要。其实不然,他们这样的看法是片面且主观的,并不是对小学教育的真理性认识。