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初中生物微课设计思路与教学反思
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摘要
新时代下初中生物教学可以使用选择微课多媒体教学+ 传统的黑板板书教学相结合教学方式。在多媒体信息化下更新教学手段,充分利用多媒体教学,会使教学课堂充满乐趣,活跃课堂氛围。本文主要讨论初中生物教学中存在的问题,以及如何更好的根据教学目标设计与教学相关的微课。
作者
任育新
机构地区
河北省唐山市滦南县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第27期0148-0149,共2页
关键词
初中生物
微课设计
教学反思
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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