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激发小学生数学学习兴趣的策略探究
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摘要
兴趣是最好的老师。兴趣是诱发人去从事谋一项活动,使活动达到一定目标任务的动机。学生的学习动机也是由学生产生对学习的兴趣而产生的。学习兴趣是学习欲望的诱因。激发小学生对数学学习的兴趣,是老师帮助学生形成学习数学欲望,进而促进开展学习活动,形成数学学习的动机。如何让学生产生兴趣到欲望,又由学习动机去实现和完成学习,使学习达到何种目的的欲望。这就是我们每一位老师所必须去研究的方法和策略。
作者
王荣
机构地区
贵州省安顺市经济技术开发区小屯小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期101-101,共1页
关键词
小学生
学习兴趣
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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