摘要
器材是在具体教学过程中,具有教学特点,体现教学思想、教育目标、教学内容和教学方法的实物,更是学校完成体育教学的物质基础,学生进行身体锻炼的物资保障。自制器材顾名思义就是教师和学生利用简单易行的方法,根据教学任务的需要,自己动手研制的教具。而自制小器材,既经济又实用,既环保又科学,本着“变废为宝、一物多用、因陋就简、因地制宜、量体裁衣、量材录用”的原则自主开发及创编游戏,满足学校和学生的需求,提高学生对体育活动的兴趣,构建阳光体育和谐校园。因此,在将近一年的课题研究中,我结合自己的课堂教学内容,深入研究并合理利用资源自主开发和研制了一些体育器材来开展教学工作。
