混合教学模式在党校教学中的应用

为满足学员多样化的培训需求,实现党中央确立的党校教育的目标,各级党校在过去以线下课堂教学为主的基础上、不断拓展教学场景,普遍开展了现场教学和线上培训。但是,无论哪一种场景的培训,都依然是以教师讲授为主,存在理论与实践脱节,缺乏引导、激励机制和教学互动不足等问题。这种被动式教学对于提高学员分析问题、解决问题的能力及在工作实践中贯彻落实党中央及各级政府决策部署的能力作用微弱。本文试图以教学专题——学习“三篇光辉文献”为例,尝试设计一种能有效结合在线学习的自主性、灵活性与线下课堂集中学习的研讨性、互动性的干部教育培训方式,希望对改善上述问题有所帮助。