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初中英语教学环节思维导图的应用分析
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摘要
思维导图主要是通过一种图形的形式,将一些具有思维逻辑的思维方式进行表达。将思维导图运用在初中英语的教学可以切实帮助学生形成一定的思维方式,可以充分激发学生的想象力,帮助学生培养独立思考的能力,从而加深学生对英语阅读知识的理解以及英语知识点的认知。
作者
尹靖
机构地区
甘肃省定西市岷县城关初级中学
出处
《家庭·育儿》
2020年第5期0091-0091,共1页
Family & Child Care
关键词
思维导图
初中英语
有效措施
应用研究
分类号
G [文化科学]
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