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家长沙龙让对话真实发生——以百川家长沙龙为例

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摘要 家长学校的办学方式丰富多样,更多的以讲座、家长会等形式开展,缺乏家长与学生、教师间的对话,家长 沙龙可以成为双方甚至是几方的对话载体,对家长沙龙的组织模式进行研究是让家长学校办学更为有效的方式。
作者 马璇
出处 《家庭·育儿》 2020年第5期0194-0194,共1页 Family & Child Care
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